Kursbeschreibung
In diesem Kurs erkunden Studierende vielfältige Karrierewege in der Psychologie durch inspirierende Vorträge von Praktiker*innen aus unterschiedlichen Fachbereichen. In Zusammenarbeit mit Dr. Birgit Müller (Vizerektorat Lehre, Career Service Center) erwerben sie essenzielle Fähigkeiten für eine proaktive Karriereplanung und -vorbereitung. Der Fokus liegt auf praxisnahen Kompetenzen wie dem Erstellen eines professionellen Lebenslaufs, dem Verfassen überzeugender Motivationsschreiben sowie der erfolgreichen Teilnahme an Assessment-Centern und Bewerbungsgesprächen. Dieser Kurs bietet eine ideale Grundlage, um die berufliche Zukunft gezielt und selbstbewusst zu gestalten.
Sitzungen
Die Sitzungen finden mittwochs von 16:15 bis 17:45 im Chemiegebäude, Organische Chemie, Großer Hörsaal OC, statt.
| # | Date | Topic | Speaker | Slides |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 19.02.2025 | Intro | Mata/Doshi | |
| 2 | 26.02.2025 | Career preparedness | Birgit Müller | |
| 3 | 05.03.2025 | Paartherapie | Patricia Newark | |
| 4 | 19.03.2025 | Curriculum Vitae | Birgit Müller | |
| 5 | 26.03.2025 | Sportpsychologie | Allain Meyer | |
| 6 | 02.04.2025 | Motivationsschreiben | Birgit Müller | |
| 7 | 09.04.2025 | Neuropsychologie | Marianne Scheitter | |
| 8 | 16.04.2025 | Klinische Psychologie und Nachhaltigkeitskommunikation | Jannis Behr | |
| 9 | 23.04.2025 | Risikobeurteilungen im Berufskontext | Simon Hardegger | |
| 10 | 30.04.2025 | UX | Corinne Reutimann | |
| 11 | 07.05.2025 | Bewerbungsgespräch | Birgit Müller | |
| 12 | 14.05.2025 | Organisationspsychologie | Sinéad Tschopp | |
| 13 | 21.05.2025 | Prävention gegen Gewalt | Luca Coviello | |
| 14 | 28.05.2025 | Schulpsychologie | Katrin Gossner |
Ein FAQ-Forum ist auf ADAM verfügbar.
Kursbewertung
Dieser Kurs folgt einer Lehrveranstaltungsbegleitenden Leistungsüberprüfung. Da es keine Abschlussprüfung gibt, basiert die Bewertung ausschließlich auf praxisnahen Übungen zur Entwicklung karriererelevanter Kompetenzen.
1. Karriereportfolio (40%)
Eine strukturierte Abgabe, bestehend aus:
Curriculum Vitae (10%) (1-2 Seiten; Abgabefrist: 26. März)
- Ein gut strukturiertes, professionelles und auf die Kursrichtlinien abgestimmtes CV (1-2 Seiten; siehe Folie 15 der Präsentation aus Session 4).
Motivationsschreiben (10%) (eine Seite; Abgabefrist: 9. April)
- Ein überzeugendes, individuell angepasstes Bewerbungsschreiben für eine spezifische Stelle oder ein Praktikum.
Vorbereitung auf das Vorstellungsgespräch (10%) (Abgabefrist: 14. Mai)
- Eine Sammlung potenzieller Interviewfragen mit gut durchdachten Antworten (max. 2 Seiten).
- Eine Zusammenfassung eines Gesprächs mit einer Person, die kürzlich ein Vorstellungsgespräch absolviert hat, inklusive Reflexion über deren Erfahrungen sowie eine eigene Selbstreflexion (1 Seite).
Karriereplan (10%) (Abgabefrist: 4. Juni)
Ein strategischer, individueller Karriereplan (max. 2 Seiten), der Folgendes umfasst: - Eine Übersicht über aktuelle Kompetenzen. - Eine Strategie für Weiterbildung und Entwicklung, die mindestens fünf karriererelevante Trends identifiziert (z. B. übertragbare Fähigkeiten, Projektmanagement, digitale Kompetenzen), um die Beschäftigungsfähigkeit zu steigern. - Eine Liste mit Informationsquellen für Jobmöglichkeiten (z. B. Praktika, Branchenveranstaltungen, Universitätsprogramme, Alumni-Netzwerke). - Einen strukturierten Zeitplan für die Stellensuche mit wichtigen Meilensteinen und Fristen.
2. Reflexion zu Expertenvorträgen: Schriftliche Aufgaben (60%)
Kurzreflexionen (9 Experten, jeweils ca. 7%) (ca. 1–2 Seiten; Abgabefrist: einer Woche nach der jeweiligen Sitzung)
Nach jeder Gastvorlesung verfassen die Studierenden eine kritische Reflexion, die die wichtigsten Erkenntnisse zusammenfasst und deren Relevanz für den eigenen Karriereweg bewertet.
Inhalt: 1) Zusammenfassung des Vorgetragenen: Kurze Darstellung der zentralen Inhalte der Gastvorlesung, 2) Erklärung des Berufes und der psychologischen Fähigkeiten: Beschreibung des Berufsbildes der Expertin/des Experten, Welche psychologischen Kompetenzen aus dem Studium bereiten auf diesen Beruf vor?; 3) Kritische Auseinandersetzung: Persönliche Reflexion: Welche Aspekte waren besonders wertvoll? Anwendung der Erkenntnisse auf den eigenen Berufsweg
Formatierung & Struktur: Times New Roman 12 pt, Arial 11 pt oder Calibri 11 pt, Zeilenabstand: Doppelt.
Jede Aufgabe wird nach dem BESTANDEN/NICHT BESTANDEN-Prinzip bewertet. Ein BESTANDEN erfordert eine hohe inhaltliche Qualität. Die Endnote basiert auf dem Anteil der erfolgreich abgeschlossenen Aufgaben.
Alle Aufgaben (mit Ausnahme des Karriereplans) müssen innerhalb einer Woche nach der jeweiligen Sitzung über ADAM eingereicht werden.